Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2018/2019

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

§ 2. ods. 1 a Základné identifikačné údaje o škole: názov, adresa, telefónne a faxové čísla, internetová a elektronická adresa, údaje o zriaďovateľovi

Základné identifikačné údaje

Názov školy	Základná škola Viktora Szombathyho s vyučovacím jazykom maďarským -
Szombathy Viktor Alapiskola, Námestie slobody 141, Jesenské - Feled
Adresa školy	Námestie Slobody 141
Telefón	+421 x 047/5698425
E-mail	zs.szombathyho@stonline.sk
WWW stránka	https://www.zsszombathyho.sk
Zriaďovateľ	Obec Jesenské

Vedúci zamestnanci školy

	Priezvisko, meno	Telefón	Služ. mobil	e-mail
Riaditeľ	Mgr. Agáta Zimanová
ZRŠ	Mgr. Zuzana Magová
ZRŠ	Mgr. Katarína Kovácsová

Rada školy

	Titl., priezvisko, meno	Kontakt
predseda	Mgr. Angelika Hriňová
pedagogickí zamestnanci	Zuzana Csobová
ostatní zamestnanci	Attila Nemeš
zástupcovia rodičov	Mgr. Ágnes Molnár
	Andrea Bartová
	Ing. Tímea Vargová
	Mgr. Katarína Simonová
zástupca zriaďovateľa	Ladislav Barta
	Ing. Tibor Borbás
	Ing. Attila Pál
	Alexander Rúgó

Poradné orgány školy

Názov MZ a PK	Vedúci	Zastúpenie predmetov	Poznámka
MZ pre 1. stupeň	Mgr. Perla Verébová
MZ pre ŠKD	Zuzana Pálová
PK pre jazyky	Mgr. Andrea Szekfűová
PK pre spoločenskovedné predmety	Mgr. Marta Veresová
PK pre prírodovedné predmety	Mgr. Angelika Hriňová

§ 2. ods. 1 b Údaje o počte žiakov školy vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami alebo údaje o počte detí v školskom zariadení

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 433

Počet tried: 22

Podrobnejšie informácie:

Ročník:	1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	Spolu
počet tried	2	2	2	2	3	3	3	3	2	22
počet žiakov	35	40	33	36	70	62	60	56	41	433
z toho ŠVVP	1	1	2	4	7	7	11	4	3	40
z toho v ŠKD	25	25	22	21	5					98

§ 2. ods. 1 c Údaje o počte zapísaných žiakov do prvého ročníka základnej školy; údaje o počtoch a úspešnosti žiakov na prijímacích skúškach a ich následnom prijatí na štúdium na stredné školy

Zapísaní žiaci ZŠ

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2018: 32/ 13

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2018: 37/ 17

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 2/ 1

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2019

	Nižší ročník	5.roč.	6.roč.	7.roč.	8.roč.	9.roč.	Spolu
Počet žiakov	1	0	3	7	10	36	57

§ 2. ods. 1 d Údaje o počte prijatých žiakov do prvého ročníka strednej školy; údaje o počtoch a úspešnosti uchádzačov na prijatie

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

	Gym 8.roč	Gym 6.roč	Gym 4.roč	SOŠ	SOU	OU	Iné	Spolu
prihlásení			6	24				30
prijatí			6	24				30
% úspešnosti			100%	100%				100%

§ 2. ods. 1 e Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania

Klasifikácia tried

Trieda	ANJ	BIO	DEJ	EPC	EKO	ESV	ETV	FYZ	GEG	HRA	HUV	CHE	INF	INF	KMU
1.A											1
1.B											1,73
2.A											1
2.B											1,76
3.A	1,81										1			1
3.B	4										1,47			2,18
4.A	2,29										1,24			1,12
4.B	3,68										1,21			1,95
5.A	1,65	1,65	1,5						1,46		1			1,12
5.B	3,05	3,18	2,95						2,95		1,18			2,68
5.C	3,43	3,52	3,33						3,67		1,76			3,29
6.A	2,59	2,09	2,64					1,64	1,73		1,05			1,36
6.B	3,1	3,4	2,9					3,15	2,8		1,5			2,65
6.C	3,9	4,1	3,65					3,55	4,1		2,15			3,75
7.A	2,86	2,95	3,19					2,48	2,86		1	2,33		1,38
7.B	3,52	3,29	2,71					3,19	3,57		1,38	3,67		3,19
7.C	3,83	4,11	3,83					3,89	3,83		2,39	4		3,56
8.A	2,91	2,83	2,35					2,96	2,48		1	3,3		1,52
8.B	3,6	3,4	3,35					3,6	3,35		1,3	3,45		2,8
8.C	3,31	3,77	3,77					3,85	4,23		1,54	3,92		3,62
9.A	2,96	2,56	2,64					2,4	2,28			2,48		1,36
9.B	3,75	4,25	2,56					3,06	3,13			3,88		2,63

Trieda	KZS	MJL	MAT	MEV	NAV	NEJ	OBN	OBV	PEP	PCP	PVC	PZC	PRI	PRV	PVO
1.A		1,45	1,45												1
1.B		3,53	3,53												2,27
2.A		2,22	2,43												1,48
2.B		3,71	3,65												2,71
3.A		1,88	1,81								1			1,31
3.B		4,18	3,88								1,12			3,35
4.A		2,71	2,41								1,12			2,53
4.B		3,84	3,84								1,26			3,16
5.A		1,92	1,85
5.B		3,32	3,36
5.C		3,81	3,67
6.A		2,77	2,41				1,23
6.B		3,55	3,55				2,55
6.C		4,15	4				3,5
7.A		3,19	3,33				1,71
7.B		3,05	3,48				3,29
7.C		4,22	4,11				3,61
8.A		2,39	2,91				2,22
8.B		3,4	4,05				2,85
8.C		3,77	4,38				3,31
9.A		2,88	2,84			1,88	1,48
9.B		3,63	4,06			3,31	2,06

Trieda	RGV	SLK	SJL	SMZ	SVY	SPR	SVP	TECH	TSV	TEV	TDA	VYS	VLA	VYU	VYV
1.A				1,4		1			1						1
1.B				3,53		1,2			1,2						1,53
2.A				2,04		1			1,04						1,04
2.B				3,88		1			1,76						1,76
3.A				1,94		1			1				1,75		1
3.B				4,06		1,12			1,24				3,29		1,24
4.A				2,88		1			1,12				2,71		1,12
4.B				3,74		1,21			1,16				3,89		1,32
5.A				2		1		1	1						1
5.B				3,59		1,05		1,64	1,27						1,23
5.C				4		1,62		2,71	1,57						1,81
6.A				2,64		1		1,09	1,05						1,05
6.B				3,55		1,35		1,25	1						1,2
6.C				4		1,55		2,2	1,8						2,1
7.A				3,29		1,1		1	1						1,19
7.B				3,43		1,71		2,05	1,1						1,33
7.C				4,44		1,56		2,61	1,89						2,56
8.A				2,78		1,17		1,04	1						1,13
8.B				3,65		1,2		2,05	1,2						1,45
8.C				4		1,92		2,62	1,15						1,69
9.A				3		1,16			1,08
9.B				3,75		1,31			1,13

Trieda	KOM	ZPV	ZEM
1.A
1.B
2.A
2.B
3.A
3.B
4.A
4.B
5.A
5.B
5.C
6.A
6.B
6.C
7.A
7.B
7.C
8.A
8.B
8.C
9.A
9.B

Prospech žiakov

Trieda	Počet	Prospeli	Neprospeli	Neklasifikovaní
1.A	20	20	0	0
1.B	15	15	0	1
2.A	23	22	1	0
2.B	17	14	3	0
3.A	16	16	0	0
3.B	17	13	4	0
4.A	17	17	0	0
4.B	19	15	4	0
5.A	26	26	0	0
5.B	22	18	4	0
5.C	22	17	4	1
6.A	22	22	0	0
6.B	20	17	3	1
6.C	20	15	5	0
7.A	21	19	2	0
7.B	21	19	2	0
7.C	18	10	8	0
8.A	23	21	2	0
8.B	20	12	8	0
8.C	13	6	7	0
9.A	25	21	4	0
9.B	16	10	6	0

Dochádzka žiakov

Trieda	Počet	Zamešk. hod.	Zam. na žiaka	Ospravedlnené	Ospr. na žiaka	Neospravedlnené	Neosp. na žiaka
1.A	20	2559	127,95	2559	127,95	0	0,00
1.B	15	2501	162,63	2235	145,08	266	17,56
2.A	23	2696	119,19	2570	113,58	126	5,61
2.B	17	1472	86,59	1357	79,82	115	6,76
3.A	16	1933	120,81	1933	120,81	0	0,00
3.B	17	2592	152,47	2387	140,41	205	12,06
4.A	17	1552	91,29	1552	91,29	0	0,00
4.B	19	3343	175,95	2697	141,95	646	34,00
5.A	26	1453	55,88	1453	55,88	0	0,00
5.B	22	3979	180,86	3468	157,64	511	23,23
5.C	22	4791	238,59	2753	138,06	2038	100,53
6.A	22	2987	135,77	2969	134,95	18	0,82
6.B	20	5234	256,82	4164	204,06	1070	52,76
6.C	20	3977	198,85	3392	169,60	585	29,25
7.A	21	2772	132,00	2553	121,57	219	10,43
7.B	21	6072	289,14	4892	232,95	1180	56,19
7.C	18	3107	172,61	2704	150,22	403	22,39
8.A	23	3631	157,87	3118	135,57	513	22,30
8.B	20	4391	219,55	4081	204,05	310	15,50
8.C	13	3070	236,15	1943	149,46	1127	86,69
9.A	25	2613	104,52	2411	96,44	202	8,08
9.B	16	3449	215,56	3293	205,81	156	9,75

Výsledky externých meraní

Názov	Počet žiakov	Úspešnosť v %	Iný údaj o úspešnosti
Testovanie 9 SMZ	36	58.3 %
Testovanie 9 MAT	36	57.3 %
Testovanie 9 MJL	36	62.9 %

§ 2. ods. 1 f Zoznam študijných odborov a učebných odborov a ich zameraní, v ktorých škola zabezpečuje výchovu a vzdelávanie, zoznam uplatňovaných učebných plánov

Odbory a učebné plány

Učebný variant	1.	2.	3.	4.	5.	6.	6.	7.	7.	8.	9.	Spolu
Počet tried v ročníku	2	2	2	2	3	1	2	1	2	3	2	22
šport.prípava
Matematika 5.-9.
Cudzie jazyky 1.-9.
Cudzie jazyky 3.-9.
Cudzie jazyky 5.-9.
Výtvarná výchova 1.-9.
Hudobná výchova 1.-9.
Technická výchova 5.-9.
Variant1.,2.,3.	V1	V2	V3	V4	V5	V6A	V6B	V7A	V7B	V8	V9A
Maďarský jazyk	3 hod.	2 hod.								1 hod.
Matematika			1 hod.		1 hod.
Dejepis					1 hod.
Biológia						1 hod.					1 hod.
Technika							1 hod.		1 hod.
Anglický jazyk								1 hod.
Informatika											1 hod.

Rozširujúce hodiny

Učebný variant	Trieda	Predmet	Počet hodín v týždni
V1	1. A / 1. B	MJL	3
V2	2. A / 2. B	MJL	2
V3	3. A / 3. B	MAT	1
V4	4. A / 4. B	-	-
V5	5. A / 5. B / 5. C	MAT, BIO	1,1
V6A	6. A	BIO	1
V6B	6. B/ 6. C	TECH	1
V7A	7. A	ANJ	1
V7B	7. B / 7. C	TECH	1
V8	8. A / 8. B / 8. C	MJL	1
V9A	9. A / 9. B	BIO, INF	1,1

Štruktúra tried

	Počet tried	Počet žiakov	Počet individ. integrovaných
Nultého ročníka	0	0	0
Prvého ročníka	2	35	1
Bežných tried	20	398	39
Špeciálnych tried	0	0	0
Pre nadaných	0	0	0
Spolu	22	433	40

§ 2. ods. 1 g Údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov školy

Zamestnanci

Pracovný pomer

Pracovný pomer	Počet pedag. prac.	Počet nepedag. prac.	Počet úväzkov pedag. prac.	Počet úväzkov nepedag. prac.
TPP	31	5	23	37,5
DPP	7	1	23	37,5
Znížený úväzok
ZPS
Na dohodu	1			2

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

počet	nekvalifikovaných	kvalifikovaných	spolu
učiteľov	2	26	28
vychovávateľov		4	4
asistentov učiteľa		4	4
odborný zamestnanec		2	2
spolu	2	36	38

§ 2. ods. 1 h Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy

Vzdelávanie zamestnancov

Pedagógovia našej školy sa sústavne vzdelávajú aj mimo pracovnej doby, konkrétne:

- zúčastňujeme sa školení a tréningov usporiadaných Zväzom maďarských pedagógov na Slovensku

Ďalšie vzdelávanie	Počet absolventov	Počet študujúcich
1.kvalifikačná skúška	1	5
2.kvalifikačná skúška	2	4
štúdium školského manažmentu
špecializačné inovačné štúdium
špecializačné		2
kvalifikačné	3	1
doplňujúce pedagogické
vysokoškolské pedagogické	1	2
vysokoškolské nepedagogické

§ 2. ods. 1 i Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Názov súťaže	Počet žiakov	okr. kolo	kraj. kolo	národ. kolo	medzinár. kolo
Matematický klokan	1
Zrínyi Ilona - matematická súťaž	1
Recitačná súťaž	4	4	3	1
Bábkárska súťaž				1
Poznaj slovenskú reč		1	1
Výtvarná súťaž		2		1
Katedra				1
Runové písmo			3
English star				1

      Žiakov našej školy pripravujeme na súťaže a na olympiády, kde získavajú krásne ocenenia a bohaté skúsenosti.

Matematické súťaže:

- Klokan – Pelle Olivér

- Zrínyi Ilona – Singlár Máté

                       

Recitačné súťaže:   

-        Tompa Mihály –– Ruszóová Chiara okresné kolo zlaté pásmo, krajské zlaté pásmo,  celoštátne kolo – strieborné pásmo,

Fejes Bíborka – okresné kolo zlaté pásmo, krajské kolo strieborné pásmo

Zagyiová Emma – okresné kolo zlaté pásmo, krajské kolo strieborné pásmo,

Speváková Bettina – okresné kolo zlaté pásmo,

-          Ipolyi Arnold mesemondó verseny-celoštátne kolo-  Mátéová Agneša –zlaté pásmo, Ruszóová Chiara - zlaté pásmo, Varga Máté Péter – bronzové pásmo

-        Duna menti tavasz-  celošt.kolo- Diamantové pásmo

-        Poznaj slovenskú reč: Horváthová Natália – okresné kolo 3. miesto, krajské kolo bronzové pásmo

-        Kezemben a kobakom – bábkový festival Biatorbágy – zlaté pásmo a putovný pohár

 

Výtvarné súťaže:

- FIKIV : Ruszóová Chiara- celoštátne kolo, Feledyová Anna - 3. Miesto okresné kolo

-  Fašiangy na Gemeri-  Danyiová Dominika – okresné kolo 1. miesto

 

 

Ostatné súťaže:  

- Katedra- celoštátne kolo 9. miesto

- Runové písmo – Fejesová Bíborka – krajské kolo 2. miesto, Barta Daniel – krajské kolo 3. miesto, Bodnárová Nikoleta – krajské kolo 3. miesto

- Englishstar – Bobálová Letícia – celoštátne kolo – zlaté pásmo

Aktivity a prezentácia na verejnosti

V našej škole prebieha bohatý kultúrny život. Žiaci sa zúčastňujú nasledovných kultúrnych podujatí: divadelné, netradičná literárna a dejepisná hodina, Karneval, 15. marec, Deň dôchodcov, Deň matiek, Deň Viktora Szombathyho. Pravidelne vysielame kultúrne aktivity aj v školskom rozhlase.

Ďalšie aktivity:

- účasť na divadelných a filmových predstaveniach

- netradičná literárna a dejepisná hodina

- karneval a tanečné popoludnie

- účasť na vianočnom koncerte- vystúpenie žiakov, ktorí navštevujú ZUŠ

- účasť na folklórnom festivale

- oslavy 15. marca a 6. októbra - historické udalosti

- účasť na športových súťažiach;

- spomienkový deň na Júliusa Punku - výtvarná súťaž

- plavecký výcvik žiakov, lyžiarsky výcvik žiakov

- školský rozhlas, školský časopis

- slávnostný zápis detí do 1. ročníka, spolupráca s MŠ

Iné podujatia

      Žiaci našej školy sa zúčastnili ešte nasledovných podujatí:

-        Plavecký výcvik

-        Lyžiarsky výcvik

-        Deň finančnej gramotnosti

-        Týždeň Vedy a techniky

-        Zdravý životný štýl

-        Fašiangové tradície

-        Týždeň Zeme

-        Deň matiek

-        Deň Viktora Szombathyho

-        Výtvarná vernisáž  Júliusa Punku

-        Inaugurácia sochy Viktora Szombathyho

-        „Kto čo vie“ talentový festival

-        Pravidelne zverejníme naše výsledky v obecných novinách a na webovej stránke našej školy

-        Projekt „Ukážeme, oplatí sa!“

-        Deň obce- Jesenské

§ 2. ods. 1 j Údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená

Projekty

Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika

A) Dlhodobé

B) Krátkodobé

C) V školskom roku 2018/2019 boli školou vypracované projekty:

Národný projekt Škola otvorená všetkým (ŠOV)

 

Národný projekt Škola otvorená všetkým (ŠOV) sa realizuje vďaka podpore Európskeho sociálneho fondu a Európskeho fondu regionálneho rozvoja v rámci Operačného programu Ľudské zdroje. Národný projekt implementuje Metodicko-pedagogické centrum (MPC), organizácia priamo riadená Ministerstvom školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky. Cieľom projektu je podporou inkluzívneho vzdelávania a skvalitnením profesijných kompetencií pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov zabezpečiť rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepšiť výsledky a kompetencie detí a žiakov. Projekt ŠOV nadväzuje na výsledky troch predchádzajúcich národných projektov pod taktovkou MPC (MRK, MRK2, PRINED) a jeho jedinečnosť spočíva vo vytvorení efektívneho modelu spolupráce viacerých zložiek vzdelávacieho systému: t. j. podpora a vzájomná spolupráca pedagógov a odborných zamestnancov materských a základných škôl vrátane pedagogických asistentov, odborných zamestnancov z CPPPaP, ako aj učiteľov zabezpečujúcich neformálne vzdelávanie detí predškolského veku mimo vzdelávacieho systému spolu s ich tútormi (rodičia týchto detí).

 

 

Program podpory spotreby ovocia a zeleniny u detí a žiakov v školách

 

Program podpory spotreby ovocia, zeleniny a výrobkov z nich (ďalej len „program školské ovocie a zelenina“) pre deti a žiakov v školách je súčasťou Spoločnej organizácie poľnohospodárskych trhov a je upravený právnymi aktmi Európskej únie. Všeobecným cieľom je zvýšiť konzumáciu ovocia a zeleniny u detí, vplývať na zmenu ich stravovacích návykov a predchádzať chorobám z nadhmotnosti a obezity.

                 

 

 

Komplexný poradenský systém prevencie a ovlypňovanie sociálno-patologických javov v školskom prostredí

Výskumný ústav detskej psychológie a patopsychológie v  Bratislave začal dňa 19.3.2013 pod záštitou Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky oficiálne realizovať národný projekt: Komplexný poradenský systém prevencie a ovplyvňovania sociálno-patologických javov v školskom prostredí. Prioritným zameraním národného projektu je zvýšenie zamestnateľnosti a efektívna príprava žiakov základných škôl so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami (ďalej “ŠVVP”) pre trh práce, prevencia pred nezamestnanosťou podporou kariérového poradenstva v zmysle programového vyhlásenia vlády.

 

 

       

§ 2. ods. 1 k Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 27.02 - 01.03.2007

Druh inšpekcie: komplexná č. 6186/2005-2006

Ak bola inšpekcia vykonaná v šk. roku 2005/2006, uveďte predmety a oblasti ,v ktorých bola dosiahnutá úroveň:

* veľmi dobrá - aktivity školy, rozvíjanie schopnosti žiakov, estetické cítenie

* dobrá - kvalita vyučovania, rozvoj osobnosti žiakov , mat.-technické vybavenie, priestorové

podmienky, koncepčné zámery školy, plánovanie, informačný systém, vedenie pedagogickej

dokumentácie, preventívne a multidisciplinárne aktivity

* priemernej úrovni - v kvalite priebehu výsledkov výchovy a vzdelávania, kvalita učenia sa žiakmi

Škola vytvára dobré podmienky pre rozvoj osobnosti žiakov.

Vedenie školy sa dobre orientuje v legislatíve a v praxi ju aplikuje.

Celkové hodnotenie školy je na rovnakej úrovni ako priemerné hodnotenie škôl v SR a v Banskobystrickom kraji.

§ 2. ods. 1 l Údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy

Materiálno-technické podmienky

V súvislosti so zabezpečením výchovnovzdelávacieho procesu uviesť hodnotenie

- priestorov školy (učebne, odborné učebne, telocvične, ihriská, školská jedáleň a pod.)

- zabezpečenie výučby učebnými pomôckami

- stručnú analýzu súčasného stavu

- potreby a pripravované plány

Miestnosť	Počet
Triedy	22
Jazyková učebňa	1
Knižnica	1
ŠKD	4
PC učebňa	1
Kabinety - pre I. st.	1
-zemepisu	1
- fyziky a mat.	1
- chémie	1
- biológie	1
- sklad uč.pomôcok	1
- dielňa	2
- šatňa	3
- zborovne	2
- riaditeľňa	1
- kancelária pre vých.por.	1
- sekretariát	1
- kanc. pre zást.riad.	1

§ 2. ods. 1 m Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy

Finančné a hmotné zabezpečenie

1. Dotácie zo štátneho rozpočtu:

normatív: 876 681 € ( osobné náklady 721 023 € a prevádzkové náklady 1210585 na žiakov so sociálne znevýhodneného prostredia 34 100 € ) pomoc na učebné pomôcky pre žiakov zo znevýhodneného sociálneho prostredia 11 005 €

2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených ŠKD dotácia od obecného úradu Jesenské 40 000eur.

3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít : 14 067 € použité na ON vo výške 80 %, na PN vo výške 5 %, na nákup materiálu vo výške 15 %.

4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít: poplatky za ŠKD vo výške 1 960 € ( 80 % na ON, 5 % na PN, 15 % na nákup materiálu).

5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov: žiadne

§ 2. ods. 1 n Cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na príslušný školský rok, a vyhodnotenie jeho plnenia

Plnenie stanoveného cieľa

Plnenie stanoveného cieľa

Rozvojový program je zostavený na 5 ročné obdobie plní škola priebežne.

Vízia školy: stať sa kvalitnou základnou školou s vlastným pedagogickým programom, so širokou ponukou vzdelávacích programov, s dobrým materiálnym vybavením pre spokojnosť našich partnerov.

Chceme byť škola, kde sa tak žiaci, ako aj učitelia cítia dobre, kde rodičia spolupracujú so školou v prospech dieťaťa tak, aby stal dobrým a úspešným žiakom.

Strategické ciele školy: žiakom chceme zabezpečiť kvalitnú výchovu. Vzdelávanie chceme prispôsobiť ich potrebám, posilniť poučovanie a umožniť vzdelávať sa podľa individuálneho plánu, zaviesť špeciálne triedy, zaviesť nové metódy na vyučovaní, na prázdniny nezadávať domáce úlohy, zlepšiť školskú dochádzku.

Špecifické ciele I. : do roku 2019 realizovať 10 % vyučovacích hodín metódou kooperatívneho alebo projektového vyučovania ako aj na podporu aktívneho učenia sa žiaka na hodine.

Špecifické ciele II. : zlepšiť školskú dochádzku o 10%

Plnenie úloh:

* triedni učitelia pravidelne kontrolujú dochádzku - určili sme spoločné pravidlá a sankcie

* vyhlásili sme celoročnú súťaž medzi triedami o najlepšiu šk. dochádzku - odmena výlet na konci šk. roka

* žiaci pracujú v krúžkoch - efektívne využitie voľného času

* na škole pracujú dve asistentky učiteľa, ktorí oživili komunikáciu s rodičmi a snažili sa riešiť záškoláctvo v prospech školy aj v prospech žiaka

* spolupracovali sme s pediatrami a zubármi, organizovali sme týždeň prevencie - žiaci spoločne absolvovali preventívne stomatologické prehliadky

§ 2. ods. 1 o Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, a oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť vrátane návrhov opatrení

Úspechy a nedostatky

Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:

* individuálna integrácia žiakov so ŠVVP

* súťaže: regionálne, okresné, krajské, celoslovenské, medzinárodné

* uplatnenie žiakov - každý žiak sa dostane na zvolenú školu

* bohatý kultúrny život

* detské tábory

* vystúpenia v zahraniční

* prvý ples, tablo, rozlúčka deviatakov so školou

* medziľudské vzťahy - dobrá atmosféra v kolektíve

* dobrá informovanosť - učiaci sa riaditeľ

* dobrá materiálna vybavenosť školy

* postavenie školy v regióne - obvodný školský úrad

* dobrá dopravná dostupnosť

* tvorivá klíma pracovníkov

Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:

* nízka odbornosť vo vyučovaní cudzích jazykov a matematiky

* nízka úroveň ovládania práce s PC

* zlá školská dochádzka

* slabá aktivita žiakov

Návrh opatrení:

* vytvorenie vlastného pedagogického programu

* atraktívne formy a metódy vyučovania

* dobrá spolupráca s okolím

* vzájomná úcta a dôvera

* láska k dieťaťu a k práci

* ďalšie a sústavné vzdelávanie pedagógov podľa plánu kontinuálneho vzdelávania

§ 2. ods. 2 a Psychohygienické podmienky výchovy a vzdelávania v škole

Psychohygienické podmienky

Sú splnené podľa platných predpisov.

§ 2. ods. 2 b Voľnočasové aktivity školy

Voľnočasové aktivity

Názov záujmového krúžku	Počet detí	Počet skupín	Vedúci
Anglická konverzácia	16		PaedDr. Mária Kovácsová
Biblické príbehy	15		PaedDr. Zoltán Imrecze
Čítajme spolu!	16		Mgr. Beata Zagyiová
Ekológia	16		Mgr. Ladislav Rabec
Futbal	16		Bc. Norbert Czene
Hravá matematika	17		Mgr. Nikoleta Kosztúrová
Hravá slovenčina	17		Mgr. Diana Deák Ondrejcsáková
Informatika	16		Mgr. Oliver Pelle
Klub mladých spisovateľov	15		Mgr. Mária Pilát Deák
Literárny krúžok	16		Mgr. Marta Veresová
Ľudové pohybové hry	21		Mgr. Perla Verébová
Matematický krúžok	16		Ing. Agneša Sósiková
Moderný tanec	17		Mgr. Andrea Szekfűová
Pekne pomaďarsky	17		Zuzana Csobová
Pom-pom mažoretky	19		Mgr. Veronika Kováčová
Prírodovedecký krúžok	16		Ing. Erika Makó Kovács
Rob, tvor	17		Mgr. Edita Borbásová
Rómsky folklór	17		Anna Lakatošová
Rozprávkový krúžok	20		Mgr. Katarína Simonová
Slovenská konverzácia	16		Ing. Andrea Bolcsóová
Šikovné ruky	16		Mgr. Estera Singlárová
ŠKD 1. skupina	24		Alžbeta Szekeresová
ŠKD 2.skupina	25		Bc. Veronika Speváková
ŠKD 3. skupina	23		Zuzana Pálová
ŠKD 4.skupina	24		Mariana Zagyiová
Športový krúžok	17		Mgr. Jozef Jakab
Tanečný krúžok	18		Mgr. Angelika Hriňová
Tvorivá dielňa	16		Mgr. Veronika Pelleová Povinská
Urob si sám!	16		Irena Pelleová
Výtvarný krúžok	12		Zuzana Fiľová

§ 2. ods. 2 c Spolupráca školy s rodičmi, o poskytovaní služieb deťom, žiakom a rodičom

Spolupráca školy s rodičmi

Rodičia našich žiakov sú členmi "Združenia maďarských rodičov na Slovensku".

V školskom roku usporiadame 4-5 rodičovských združení.

Celoškolské rodičovské združenie zvolávame 3x: na začiatku školského roka, po I. polroku a ku koncu školského roku.

Všetci učitelia majú rozpracovaný časový harmonogram na konzultáciu s rodičmi.

Organizujeme spoločné podujatia s rodičmi našich žiakov napr. pri príležitosti Vianočných sviatkov, ku Dňu matiek, deň učiteľov a pod.

Výchovná poradkyňa vykonáva poradenskú činnosť pre rodičov deviatakov pri voľbe povolania ako aj pri vyskytujúcich sa ťažkostiach s učením a správaním žiakov.

§ 2. ods. 2 d Vzájomné vzťahy medzi školou a deťmi alebo žiakmi, rodičmi a ďalšími fyzickými osobami a právnickými osobami, ktoré sa na výchove a vzdelávaní v školách podieľajú

Spolupráca školy a verejnosti

Škola prispieva kultúrnym programom takmer na všetky verejné podujatia, ktoré organizuje obec, kultúrny dom, ZUŠ a pod. počas celého kalendárne roka.

Záver

Záver

Vypracovali: Mgr. Zuzana Magová - riaditeľka školy

Mgr. Katarína Kovácsová - zástupca riad. školy

Ing. Agneša Sósiková - zástupca riad. školy

V Jesenskom, ...............................

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: .......................................

Vyjadrenie rady školy

Rada školy pri Základnej školy Viktora Szombathyho s vyučovacím jazykom maďarským – Szombathy Viktor Alapiskola, Námestie slobody 141,  Jesenské – Feled  odporúča zriaďovateľovi Obec Jesenské schváliť "Správu o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti za školský rok 2018/2019".

 

Predseda Rady školy pri Základnej školy Viktora Szombathyho s vyučovacím jazykom maďarským – Szombathy Viktor Alapiskola, Námestie slobody 141,  Jesenské – Feled

 

........................................................................

Mgr. Angelika Hriňová

Schválenie zriaďovateľom školy

Obec Jesenské schvaľuje "Správu o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti Základnej školy Viktora Szombathyho s vyučovacím jazykom maďarským – Szombathy Viktor Alapiskola, Námestie slobody 141,  Jesenské - Feled " za školský rok 2018/2019 uznesením č.: zo dňa......................