MATEMATIKA  22. oldal minden feladat csak a nyilakat figyeld, hogy irányban kell haladnod. A 4.,5. feladatot meg már el is tudod olvasni, próbáld meg egyedül megoldani, majd húzz vonalat, hogy emelkedő, vagy ereszkedő sorrendben kell-e leírni a számokat.

SZLOVÁKBÓL  HOLNAP ADOK LECKÉT.

JÓ MUNKÁT: ÜGYESEK LEGYETEK.

2020.03.19. csütörtök

23.,24. oldal Szeretném,ha először megoldanád azokat a feladatokat, melyekre ránézel és tudod. Segítséget csak akkor kérj, ha töröd a kis fejed, de nem megy. Kedves, egyszerű feladatok CSAK GONDOLKODJ. Bízom benned, nem kell sietned.A feladatokat küldjétek vissza, hogy ellenőrizni tudjam.

JUTALOM FELADATOK Kedves szülő, menj rá erre az oldalra sok szép feladatot találsz. Ma magyar nyelvből, holnap más tantárgyból. Ez csak játék, de hasznos még felnőttnek is.

http://www.okosdoboz.hu/gyakorlas/1-osztaly/magyar-irodalom/osszes-temakor

Csak másold át google-ba és már megy is.Vigyázz, minden feladatot le kell ellenőrizni csak akkor enged tovább KÖSZÖNÖM AZ EGYÜTTMŰKÖDÉST.

 

2020.03.20. péntek

26. oldal 1.2.3. feladatat

Tudod kézeden is van tíz ujjacska meg a lábadon. Az összesen 20. Egyedül is tudsz dolgozni csak szépen mutasd, ha van golyós számológéped azon. Meglátod, ha sokat gyakorolsz már nem is kell.

2. feladathoz Állapítsd meg mennyivel több 8 < 10    10 - 8 = 2  tehát kivonod a nagyobból a kisebbet és megtudod mennyivel nagyobb. Ebben az esetben 2-vel

A többi jutalom feladat lesz. Itt http://www.okosdoboz.hu/gyakorlas/1-osztaly/matematika/osszes-temakor

Természetesen nem kell mindet megoldani, csak válogass. Az idő szép, nektek meg jó munkát.

 

2020.03.23. - HÉTFŐ

Matamatikából is vízzel kapcsolatos feladatokat készítettem nektek. Mivel tudjuk, hogy a víz minden élőlény számára NÉLKÜLÖZHETETLEN, ezért olyan élőlényeket választottam, melyek vízben, vagy vizes helyen élnek.

Minden felsorolt élőlény annyit ér, AHÁNY BETŰBŐL ÁLL. Ezt be kell másolni a mat. füzetbe, így ahogy látod.

csuka = 5        keszeg = 6     vizisikló =9    nád= 3    vadkacsa= 8         vizipók = 7

1. feladat - Minden számot egészítsd ki 10-re!

5 + 5 = 10    és így tovább, kérlek színessel írd, mint a mintában

6 +   = 10

2. feladat - Minden számot add hozzá a 10-hez!

10 + 5 = 15   és így tovább

3. feladat  Minden számot vonj ki 10-ből!

10 - 5 = 5

Mára ennyi. JÓ MUNKÁT.

2020.03.24. KEDD

Folytatjuk a munkát a munkafüzetben, 26.oldal 4.,5.,6.,és a jobb oldalon Ti tojásnak neveztétek feladat.

az 5. feladatban a két alakzatban együtt kell megszámolnod, hogy mennyi téglalap és mennyi MÁS alakzat van.

Ez minden, dolgozz pontosan,ha lehet egyedül, anya,apa vagyis a felnőtt csak ellenőrizze a megoldásokat.

 

2020. 03. 25. SZERDA

Ugye sikerült egyedül dolgoznotok? Mai feladatok is ilyenek lesznek. 27. oldal minden feladat.

Használd a az ujjaidat / kezeden, lábadon/, vagy csak képzeld el és számolj.

Kedves Szülő! Ha mód van rá naponta oldhattok meg feladatokat arról az internetes oldalról, amit megadtam.

KÖSZÖNÖM. Legyetek türelmesek

2020.03.26. CSÜTÖRTÖK

A matematikában szépen sorban fogunk haladni a a MF-ben, de ha mód van rá kinyithatja az interneten azt az oldalt, amit megadtam, mert ott sok játékos feladat van.

28. oldal minden feladat.

Kedves Szülők! Hagyjátok, hogy egyedül dolgozzon a gyermeked, csak ceruzát és színest biztosíts neki.

DOLGOZZATOK LASSAN és PONTOSAN.

2020.03.27. PÉNTEK

29. oldal minden feladat. Az utasítások szerint kell haladni.

• 29/3. ügyelj a nyilakra
• 29/4 -  nektek is szemléltetni kell.

http://www.okosdoboz.hu/gyakorlas/1-osztaly/matematika/osszes-temakor

Ezen az oldalon, ha megkeresed TIk-TAK témát, sok játékos feladatot találsz a HÁNY ÓRA? gyakorlására.

KELLEMES HÉTVÉGÉT SZÜLŐK ÉS GYEREKEK.

2020.03.30. HÉTFŐ

Kedves Gyerekek! Nézzétek meg a MF boríróját ismételjétek át

• hogyan szemléltetjük a számokat 10-től  20-ig, ez azt jelenti, hogy pl: 14 az egy10-es  és 4 egyes, vagyis 14=10+4 és ez igaz minden számra.
• a MF hátoldalán azt látod,hogy miként mutatjzuk a számokat az ujjaink segítségével
• Kedves Szülők! Kérlek Te mutasd a számot a gyermeked azt a figurát, amelyik azt a mennyiséget mutatja, azután fordítja Te a figurát ő pedig a számot. Ezzel sokat lehet játszani.
• EZ ARRA JÓ,HOGY GYERMEKED HASZNÁLNI TUDJA AZ UJJAIT

 

30. oldal minden feladat - Itt szülői segítség kell.

30/1. Olvassátok el közösen és oldjátok meg a a kép és a vázlat alpján

30/2. 17 - 14 = 3   úgy szemléltetném, először elveszed,áthúzod a 10-et, a 7 pontból jobbról áthúzol 4-et.

Így fogja szemléltetés nélkül begyakorolni, hogy először 10-et vonjuk ki, majd az egyeseket, amit a kezén mutathat is, és elvégzi a kivonást.

KEDVES SZÜLŐK! FONTOSAK EZEK A LÉPÉSEK nekik nem olyan egyértelmű, mint nekünk.

JÓ MIUNKÁT.

2020.03.31. KEDD  Március utolsó napja. Ilyen gyorsan telnek a napok. A nap süt, csak a lelkünk, a gondolataink vannak beárnyékolva. Meddig tart? Nem tudni. Ezért a legjobb lesz, ha mindenki végzi a maga dolgát és eltereli a figyelmét a világ gondjaitól. Ahogy ígértem haladunk a MF-ben szépen sorban

31. oldal Emlékeztek kedves szülők, hogy mikor iskolába jártatok mennyire nem szerettétek a szöveges feladatokat.

Pedig, ha szemléltetni a tudod az olvasottakat eljutottál a megoldáshoz, vázlatot írsz és  már csak ki kell számolni. A MF-ben minden adott: Szemléltetés, vázlat, nektek csak a megfelelő fehér ablakba be kell írni a helyes számot és lehet számolni. Ezek a lépések nagyon fontosak, hogy később a tanuló ne legyen haragba a szöveges feladatokkal.

31./ 3. Ábrázold! Így járj el az ábrázolásnál!

13 - 10 pont kicsit távolabb 3 pont majd ehhez más színnel 5 pont. Ez nagyon fontos lépés, mert ha fejben fog számolni, akkor kezdetben úgy gyakorolnánk, hogy 10 a lábadon 3-t mutatod a kezeden, ehhez + kinyitsz/hozzáadsz 5 ujjat. Ha ezt jól begyakorolja nem lesz gond a fejben számolásnál.

31/4. Az adott pontokhoz más színűvel hozzárajzol 3-t.

        Az adott pontokból áthúz 3-t.

Hibátlan munkát kívánok.

2020.04.02. CSÜTÖRTÖK

Ismételjétek át a MF fedőlapjain látottakat! Ez azért fontos, hogy a tanuló később szemléltetés nélkül is tisztában legyen a számok fogalmával,mennyiségével. Kedves Szülők! csak mutatni kell a fedőlapon a figurákat, gyermeked meg megmondja a számot. AKKOR LESZ JÓ,ha már nem fogja megszámolni az ujjakat, de ránézésre megmondja a számot. TÜRELEM menni fog.

32. oldal ahogy kedden írtam nekik még minden a szemléltetésről szól,

32/4. - szemléltetni a kis négyzetekben kell más-más színnel 6 és 2. Kiszámítani a nagy négyzetekbe/kockákba kell.

A többi feladatot ügyesen meg tudjátok oldani. Tudod, csak pontosan. JÓ MUNKÁT.

2020.04.3. PÉNTEK

Mivel péntek van feladnám a 33., 34. oldalt is. A feladatok hasonlóak, a gyakorlást, az önállóságot fejlesztik. Kedves szülők, csak figyeljetek és örüljetek, ha gyermeketek nem kér segítséget. Ez azt jelenti,hogy ÜGYES TANÍTÓ voltál. Én kívánom nektek ezt az ÖRÖMET.

33/4. - lehet szemléltetni az összeadást, ahogy a példa mutatja, de a kivonást is a következő feladatokban. Az eredmény így is, úgy is jó lesz.

A 34.oldal FONTOS TUDNIVALÓJA, hogy ha az ÖSSZEADÁS számait MEGFORDÍTJUK az eredmény nem változik.

MEGKÖSZÖNNÉM,ha erre felhívnátok a gyermeketek figyelmét.

2020.04.06. HÉTFŐ Sziasztok kedves gyerekek. Szeretném,ha minden nap fejbenszámolással kezdenétek a matek tanulást. FONTOS, mert a fejed mindig kéznél van. Az nem merülhet le, mint a telefon. De mivel a kezed és a lábad sem hiányzik, ezért segítségül hívhatod a számolásnál. Erre jók a borítón lévő szemléltetések.Ezek segítségével gyorsan össze tudod adni a  13+2 - lábadon a 10, kezeden a 3+2=5 ÖSSZESEN 15. Ennyi az egész, ha valaki használja a kezét, lábad no és a fejét. A kivonás is így megy. 17 - 6 - lábadon a 10, kezeden 7- 6 =1 az eredmény 11.

UGYE NEM IS OLYAN NEHÉZ. a 35.oldalon is ilyen feladatok vannak, szemléltetéssel, felbontással. Ez ugyan az, mint a lábad, kezed. Kérlek, hogy a minta szerint szemléltess.

36.oldalon már csak felbontással a 16-ot felbontod 10-re és 6-ra,mintha  a lábadon és a kezeden mutatnád, 6-hoz hozzáadsz  + 2= 8, vagyis az EREDMÉNY 18. Ezt írod az egyenlőség jel után. Ismételten megköszönném, ha így járnátok el, hisz a munkafüzet is így kéri. EZEK A LÉPÉSEK NAGYON FONTOSAK LESZNEK A KÉSŐBBIEKBEN IS.

Szép napot kívánok mindenkinek. Ügyesek legyetek. Bízom bennetek.

2020.04.08. SZERDA  Szép napot mindenkinek.

A mai feladatok is az időjárással kapcsolatosak.37/1. feladat VIGYÁZZ a sorrendet kéri, ezért a számok után pontot kell tenni, hogy ne 1- egy,hanem 1. - első jelentsen. Ezt végig így kell megoldani. a Szöveges feladatot is a napok és a felhők segítségével kell megoldani. 37/3. Figyeljetek oda mit mutat a táblázat,mennyit kell hozzáadni minden számhoz az első sorban, majd a másikban. 38./1.2.3. feladat a 3.feladatban minden pontos eredmény egy betűt ér. Ha ezt a betűt az eredmény mellé leírod, a végén összeolvasod, kapsz 3 szót. DOLGOZZATOK PONTOSAN, LASSAN, TÜRELMESEN.

KEDVES SZÜLŐK!  Akinek szükséges mutathatja a kezén,lábán a számokat, hogy pontos legyen az eredmény. Még mindig jobb, mintha TI számolnátok helyette. JÓ EGÉSZSÉGET KÍVÁNOK!!!

2020.04.15. SZERDA  Szép napot kívánok! Ugye kipihentétek magatokat? Kezdődhet a számolás. Mivel a kézünk és a lábunk mindig kéznél van, először ismételjünk LÉPÉSEK:

• a borítólap segítségével, hogyan mutatja a kislegény a számokat 10-től 20-ig.
• Kedves szülő most TE mondj számokat 10-től 20-ig, a gyermeked meg mutassa.
• Gyakoroljátok az összeadást, mindig 10-nél nagyobb számhoz adjon, pl.: 13+5  Lábán a 10, kezén a 3,ehhez kinyit 5 ujjat és meg lesz az eredmény = 18.
• SOKAT SEGÍTESZ, HA A FEJBEN SZÁMOLÁST NAPONTA GYAKOROLJÁTOK.

39.oldal SZÁMTENGELY segítségével kell számolni, azon kell szemléltetni az összeadást.Mivel nincsen minden szám leírva a számtengelyen, ezért tudni kell,hogy melyik vonalnál milyen szám van. ELŐSZÖR EZT ELLENŐRIZZÉK kedves szülők, hogy a gyermeked tudja-e hol van a 6, 13, 9 stb. Azután kezdjetek neki a feladatoknak.

KÖSZÖNÖM a segítséget. MENNI FOG.

2020.04.16. CSÜTÖRTÖK SZERVUSZTOK! Ugye ment a számolás a SZÁMTENGELY segítségével? És azt is megszoktátok már,hogy a MATEMATIKÁT:

• mindig a munkafüzet borítóján lévő FONTOS dolgok ISMÉTLÉSÉVEL kezdjük.
• azután egy kis FEJBENSZÁMOLÁS, ÖSSZEADÁS, KIVONÁS - először csak 10-ig, majd 20-ig.                                   KEDVES SZÜLŐK  tanulónak még nem kell tudni ÁTLÉPÉSSEL összeadni és kivonni, vagyis olyan feladatokat megoldani,mint 9+6=     7+8=              12-8=     15- 7=   EZT 2.osztályban fogják tanulni. KÖSZÖNÖM

40.oldal3,4,5 feladat - 5 feladatnál tudjátok MINDEN SZÁMHOZ 7-tet, az alsó sorban MINDEN SZÁMHOZ 6-tot kell adni

41.oldal 3 feladat. A többi szorgalmi feladat. LASSAN és PONTOSAN dolgozz, ha kell használd a kezd, lábad.ÜGYES LÉGY.

2020.04.20. HÉTFŐ Ma megtanulunk szöveges feladatokat megoldani. Itt is csak a lépésekre kell ügyelni.

40. oldal 1,2-es feladat. KEDVES SZÜLŐ! Azt magyarázd meg a gyermekednek, ha az a kérdés,hogy mennyi ÖSSZESEN, akkor össze kell adni. A vázlat sorába az összesen szó után odaírja a + jelet. A fehér ablakokba meg összeadja a két számot, a feleletbe is bepótolja a kiszámolt eredményt. Az első példát megoldom .

Tojás                    14

Nyuszi                   6

Összesen         +    ?

              14 + 6 = 20

Dani 20 figurát kapott.

Az így megoldott feladat számít helyesnek. KÉRLEK benneteket kövessétek az utasításaimat, hogy gyermeked megtanulja a szöveges feladatok megoldásának a lépéseit. KÖSZÖNÖM:

2020.04.21. KEDD  KELLEMES NAPOT KÍVÁNOK MINDENKINEK!

Ismétlés:

• számolás egyesével 0-tól 20-ig, majd szintén egyesével visszafele 20-tól 0-ig
• számok 0-tól 20-ig a borítólap segítségével
• számok szemléltetése az ujjaink segítségével / kéz,láb/
• számok felismerése a borítólapon,ha letakarjuk a szemléltetést
• számok írása 0-tól 20-ig diktálás után a kisfüzetbe
• Kérdezzétek meg emlékszik-e a PÁROS,PÁRATLAN számokra.
   Ma is szöveges fealadatokat fogtok megoldani.41.oldal 1.,2. feladat
  KEDVES SZÜLŐK! Olvassátok el hogyan kértem tegnap a szöv.feladatok megoldásának lépéseit. A KÉRDÉS megint az ÖSSZESEN, tehát összeadással oldom meg.Le van rajzolva, vázlat van írva, nektek csak el kell olvasni, kiszámolni és a feleletetbe bepótolni a kiszámolt erdményt.

41.oldal 2. feladat azt kéri, hogy

• TE rajzolj valamit a csipeszeken lévő háromszögbe és téglalapba. /olyat rajzolj,amit le tudsz majd írni pl. alma, répa /  Csak egyet-egyet rajzolj ide és, meg oda is
• a vázlatba beírod miből van 13 és miből van 6. A sorrend az mindegy.
• kiszámolod
• a feleletbe bepótolod az eredményt.

ENNYI AZ EGÉSZ. JÓ MUNKÁT, PONTOS SZÁMOLÁST.

2020. 04. 22. SZERDA    SZÉP NAPOT KEDVES GYEREKEK!

Milyen jó lenne, ha mindenki rá tudna keresni az interneten arra az oldalra,amit kijelöltem http://www.okosdoboz.hu/feladatsor?id=266&select_osztaly_search=1-osztaly&select_tantargy_search=matematika&select_temakor_search=osszes-temakor  nagyon jó feladatok vannak összeadásra és kivonásra, csak néhány példánál kellene az anyu,apu segítsége. Aki tudja ptóbálja meg. JÓ SZÓRAKOZVA TANULÁST.

41.oldal 3. és a tojással jelölt feladat. Ezek a faladatok már ismerősek. Mond el anyunak,hogy hogyan fogod megoldani.

Ha azt mondja, hogy nyugodtan számolhatsz, érted a feladatot. Akkor HAJRÁ, nekiláthatsz egyedül.

A tojással jelölt feladatnál mindig a nyíl irányába haladunk és FENTRŐL kezdjük. Ha pontos munkát akarsz, ODA KELL FIGYELNI. Hát így legyen. SIKERÜLNI FOG:

2020.04.23. CSÜTÖRTÖK SZERVUSZTOK!

Matematika órán a BOLYGÓNKON vagyis a FÖLDÜNKÖN élő állatok segítségével fogunk számolni. Csak annyit kell tudnod  HÁNY LÁBUK VAN.Ismerős a játék? ÉN leírom az állatok nevét, NEKED csak a lábai számát kell leírnod.. ÜGYELJ A MŰVELETRE + vagy -  PRÓBÁLJUK MEG!

Emlékszel, már beszéltünk róla, hogy hány lába van a bogaraknak és a póknak?Nem árulom el, gondolkodj, vagy nézz utána.

vad-disz-nó + cin-ke + őz - TE csak a lábak számát írod így   4 + 2 + 4 = 10

ró-ka + szar-vas + ri-gó =

haty-tyú + vad-li-ba + sün =

kí-gyó + gi-lisz-ta + hal =

te-ve + strucc + zeb-ra =

20 - pu-ma - szar-ka =

20 - pók - ka - csa =

10 + ponty - csu-ka =

10+ tig-ris - kob-ra =

20 - ka-ti -ca + méhecske =

20 - 20 + a-na-kon-da =

Emlékszel, már beszéltünk róla, hogy hány lába van a bogaraknak és a póknak?

EZT A 10 PÉLDÁT KELL KISZÁMOLNI.  NE FELEDD VÉDJÜK AZ ÁLLATOKAT, A TERMÉSZETET!!!!  JÓ MUNKÁT.

 

2020. 04.24. PÉNTEK

Sikerült megszámolni az állatok lábát. Ugye tudtad, hogy a PÓKNAK  8,  BOGARAKNAK 6 lába van. Akkor minden példa helyesen van kiszámolva.

42.oldal 1.,2. feladat A TÉRBELI ALAKZATOK PONTOS MEGNEVEZÉSE: KOCKA, HENGER, GÖMB Ezt kérlek

jegyezd meg!

2. feladat  -

• Először színezd ki az alakzatokat a megadott színűre!
• Határozd meg a mennyiséget!
• Alatta hasonlítsd össze!
• Pótold a megfelelő számot!
• Számold ki!
• Ahova az van írva,hogy MÁS, azt az alakzatod választod, amelyiket akarod.
   EZT EGYEDÜL IS MEG TUDOD OLDANI. SZEREZZ ÖRÖMET A SZÜLEIDNEK. ÉN BÍZOM BENNED. HAJRÁ!

 

2020.04.27. HÉTFŐ  Április utolsó hetét kezdjük. Pénteken már Május, az év egyik legszebb hónapja.Várjuk az esőt, májusi eső aranayat ér.

Ha tudod nyitsd meg ezt a linket és segítségével ismételd át az alakzatokat. Azt fogja kérdezni, hogy SÍKALAKZAT -tudod ezt ki lehet nyírni papírból/helytelenül mondva LAPOS/vagy amiből tetszik. Erre gondolj mikor oldod a feladatokat. http://www.okosdoboz.hu/feladatsor?id=190&select_osztaly_search=1-osztaly&select_tantargy_search=matematika&select_temakor_search=osszes-temakor

43.oldal 2. feladat a többi holnap

• Számolj pontosan, hogy a megoldás is kijőjjön! Látod ugye az eredmények betűjét.

LASSAN,PONTOSAN, ha lehet egyedül, hisz van kezed,lábad,amik tudnak segíteni.

2020.04.28   KEDD

Bízom benne,hogy tegnap sikerült megtalálni a linket egy kis játékos feladatra. A SÍKIDOMOKAT ismételtétek át ennek segítségével. Ma is folytatnánk,csak más feladattal. Keresd meg és játssz! http://www.okosdoboz.hu/feladatsor?id=190&select_osztaly_search=1-osztaly&select_tantargy_search=matematika&select_temakor_search=osszes-temakor  EZ EGY KICSIT NEHEZEBB,DE MENNI FOG.

44.oldal 1.,2.,3., feladat. Szöveges feladatok. Tudod,ha összesen a kérdés, akkor össze kell adni a számokat. Ezért az összesen szó után írd be + jelet.

2. feladatban a FELELETBE azt kell beírni, MIKLÓS több, vagy kevesebb galambot készített-e, mint ATTILA. Döntsd el és írd be a SZÓT.

JÓ MUNKÁT. CSAK AKKOR KÉRDEZZ,HA IGAZÁN NEM MEGY EGYEDÜL. Tehát PRÓBÁLKOZZ, főleg GONDOLKODJ menni fog.

2020.04.29. SZERDA   KELLEMES NAPOT!MÉGHA ESŐRE IS ÁLL AZ IDŐ.

44.oldal 4.,5. feladat - összeadás,kivonás gyakorlására.

JÓ MUNKÁT. KÉRLEK DOLGOZZ EGYEDÜL,hisz ÜGYESEK VAGYTOK.

2020.04.05. KEDD  JÓ NAPOT KÍVÁNOK MINDENKINEK!

Kedves gyerekek, ti tudtok olyan hangosan esőért énekelni,hogy ma már esik is? Máskor is énekeltetek veletek. Ha ezt feljátszottátok volna, meg tudtam volna osztani. Így marad az én köszönetem.

Hogy mit csináljatok?

• A munkafüzet boríja segítségével ismételjétek a számokat 20-ig. Mindent figyelj meg, ami a képen ábrázolva van.
• Ennek segítségével egyedül  megoldhatod a 45.oldalon 2.,4.,5., feladatot.
• Kedves szülők! A 4. feladatnál arra hívd fel gyermeked figyelmét, hogy az összeadásnál a számokat/összeadandókat FELCSERÉLHETED/MEGFORDÍTHATOD az eredmény nem változik. pl.: 15+2=17     2+15 = 17    minden feladat ezt gyakoroltatja.
• A már eküldött linkeken lehet ismételni, játszani a feladatokkal.

KÖSZÖNÖM SZÉPEN. MINDENKINEK PONTOS MUNKÁT és ÖRÖMET,hogy EGYEDÜL is SIKERÜLT.

2020.05.07. CSÜTÖRTÖK  Sziasztok!

Ma átismételjük a számlácot  45.oldal a tojással megjelölt feladat. 3 számot kell egymás után összeadni. Biztos vagyok benne,hogy menni fog. Szorgalmi feladatként elgondolkodhattok a 44.és 45. oldal szöveges feladatain. Egyet,kettőt megoldhatsz belőle. Olvass figyelmesen,lassan és menni fog.

Kellemes hétvégét. Vigyázzatok magatokra. Talán lassan találkozunk.

2020.05.11. HÉTFŐ Sziasztok kedves gyerekek!

Ma ismételni fogtok a az adott linkek segítségével. Növekvő sorrend, a számok szomszédai fogalmakat ismételitek. Kedves Szülő! segítségeddel a fejben számolást is ismételhetitek a 20-as számkörben 10-15 perc erjéig. Minden segítséget megköszönök.

http://www.okosdoboz.hu/feladatsor?id=297&select_osztaly_search=1-osztaly&select_tantargy_search=matematika&select_temakor_search=osszes-temakor

http://www.okosdoboz.hu/feladatsor?id=63&select_osztaly_search=1-osztaly&select_tantargy_search=matematika&select_temakor_search=osszes-temakor

2020.05.15. Péntek      Szervusztok kedves gyerekek!

Remélem egy jót játszottatok a szerdán elküldött  feladatok segítségével. Ma a munkafüzetből adok feladatokat. A számítógépes feladatokat persze többször is megoldhatjátok. Keressétek vissza és játszva tanuljatok.

46. oldal 1.,3.,5. feladatot kellene megoldani

3. feladat - azt kéri,hogy

• Hasonlítsd össze!  <, >, =
• Mennyivel van kevesebb? Tudod, mindig a nagyobb számból kivonod a kisebbet.

A többi feladatot ügyesen meg tudod oldani.

Hát jó munkát és kellemes hétvégét kívánok.

2020.05.18. HÉTFŐ Szervusztok gyerekek!

Ma szeretném,ha ismételnétek  borítólapok és a játékos feladatok segítségével.

Fogd a matek könyvedet:

• Figyeld meg a szemléltetést , olvasd el a számokat mindkét oldalon!
• Tedd az ujjadat a 10-re és lépkedj 2-ével 20-ig, 3-ával és így tovább 20-ig.
• Lépkedj visszafelé 20-tól 10-ig 1-ével, 2-ével, 3-ával .....
• Állapítsd meg mennyivel nagyobb, vagy kisebb egyik szám a másiktól pl.: 12<16 mennyivel kisebb, ráteszed az ujjad a 12-re megszámolod mennyit lépsz 16-ig, 4-et, tehát a 12    4-gyel kisebb,mint 16. De fordítva is igaz a 16    4-gyel nagyobb,mint 12.

Ha kijátszottad magad, jöhet a számítógépes feladat. Nyitsd meg és számolj. JÓ MUNLÁT: ÜGYESKEDJ!!!

http://www.okosdoboz.hu/feladatsor?id=266&select_osztaly_search=1-osztaly&select_tantargy_search=matematika&select_temakor_search=osszes-temakor

 

2020. 05.22. PÉNTEK  Szervusztok kedves tanulók!

Bízom bvenne,hogy jól szóragoztatok a számítógépes feladatok megoldásánál. Tudjátok, ezeket a feladatokat többször is megoldhatjátok, csak vissza kell keresni a linket.

MAI FELADAT: 48. oldalon minden 1.,2.,3.,4. a többi szorgalmi feladat.

• Az 1.feladatban segít a szemléltetés - ÍRD LE,AMIT LÁTSZ!
• A 3. feladatot el kell olvasni, megérteni és megoldani. Ha elsőre nem megy, olvasd el mégegyszer.
• A 4. feladat már ismerős.Figyeld mit mutat a nyíl!

 

Ha így fog sütni a nap, kint is dolgozhatsz. KELLEMES HÉTVÉGÉT MINDENKINEK.

2020.05.25. HÉTFŐ

Bízom benne,hogy megoldottátok a feladatokat. Csak ANDREAS küldte vissza, pedig mindenkiét várom.

• Gyakorold a fejbenszámolást a boríton lévő számok segítségével! Pl.: 14 + 3 = ujjad a 14-en előrelépsz 3-t és meg van az eredmény = 17. Így gyakorolhatsz tovább
• A kivonást is gyakorolhatod.
• 49.oldal 1.,2.,3.,5. feladatot kellene megoldani.

LASSAN és PONTASAN SZÁMOLJ!!! MENNI FOG EGYEDÜL IS.  UGYE?

2020.05.29. PÉNTEK  Szép napot kívánok!

Kedves szülők, amikor azt kértem tőletek,hogy a matematikai foglalkozást a borítólapon szemléltetett számokkal kezdjétek, ez azért volt, mert a tanuló így felbontva látja a számokat 10-től 20-ig. Vagyis 11= 10+1   és így tovább. Ez a megfigyelés épp a mai ferladatokhoz kell.

50.oldal 1.,2.,3. feladat fontos a következő menet:

• 1. feladat a kis négyzetekbe szemlélteti a 15-öt
• beírja a felbontást az adott keretekbe 10      5
• hátulról vagyis az 5-ből  elvesz=áthúz 3-at
• megmondja az eredményt. Már számolni nem kell,hisz látja fent 10, lent kettő= 12

MINDEN FELADATOT ÍGY KELLENE MEGOLDANI. Megköszönném,ha betartanátok a lépéseket.

JÓ MUNKÁT, KELLEMES HÉTVÉGÉT MINDENKINEK. Ha van módotok játszani keressétek vissza az elküldött linkeket és oldjátok meg újra.

2020.06.04. CSÜTÖRTÖK  Jó napot kedves gyerekek!

Ma is kivonást kellene gyakorolni csak nem szemléltetéssel,hanem felbontással.

51.oldal Már tanultuk, hogy a tizeseket felbontjuk tizesre és egyesre. Például a 19 -et felbontjuk 10-re és  9-re úgy, ahogy az ujjainkon is mutatjuk./lábujjunkon a 10, kezünkön a 9/

Ezért kérlek benneteket kedves szülők,hogy akinek nehezebben megy a matematika az 1feladatot úgy oldja meg,hogy 19 - 2 fel van bontva a 19     10-re és 9-re, vagyis 10 a lábon, 9 a kézen, a tanuló a 9-ből veszi el a 2-t, egy vonallal össze is kötheti a 9-et és a 2-t,= 7 vagyis az eredmény láb+kéz   10+7=17.

Nyugodtan használhatja az ujjait az a tanuló akinek erre szüksége van,csak dolgozzon egyedül felügyelet mellett. Ha ezt megszokja már mutatnia sem kell. Megy fejből.

Jó és pontos munkát kívánok kedves gyerekek. Tudom,hogy ügyesek vagytok.

2020. 06.09. KEDD  Szép napot kedves gyerekek!

Tudod hogy kezdjük a matematikát?

• Elővesszük a füzetet és átismételjük mi van a borítóján. Mondhatod hangosan 11 az 10 meg 1,  12 az 10 meg 2  és folytatod 20-ig
• Vagy így is igaz 11-et felbontjuk 10-re és 1-re, 12-t felbontjuk 10-re és 2-re  ezt is folytatod 20-ig.
• 52.oldal 1.,4.,5.,6. feladat
• Tudod hogy kell mutatni a 19-et? Lábadon 10, kezeden 9 ebből elveszed az 5-öt és milyen könnyen látod az eredményt. Akinek nem kell mutatni, mert anélkül is tudja, az oldja meg úgy a feladatokat. Akinek látni kell az használja a kezét, lábát.
• Kedves szülő a többi feladatot is hasonlóan kell megoldani, beszéljék mit kell csinálni az egyes feladatokban és hagyják egyedül dolgozni gyermeküket.

Ügyeskedjetek gyerekek. Inkább kétszer számold át, hogy ne csússzon be hiba. Ha mégis hibáznál, kezd újra. BÍZOM BENNETEK.

2020.június 19. SZERDA Szép napfényes napot kívánok mindenkinek!

Kedves gyerekek, kedves szülők!

Mivel nem jutottunk a munkafüzet végére, még sok megoldatlan feladat várna ránk, és természetesen azt is szeretném,ha a gyerekek kicsit önállóan dolgoznának, ezért a feladatok közül a szöveges feladatokat kihagyjuk, csak az összeadási, kivonási feladatokat kell megoldani. Ezeket a feladatokat kell egyedül megoldani a tanulónak,hogy Önök is felmérjék,hogy mit tud a gyermekük,hol kell segíteni.

munkafüzet 54./2.,   55./1.,   57./2.,4., feladat  ezt számolgassa ezen a héten.

KÖSZÖNÖM segítségüket. További szép napot. Bízom bennetek kedves fiúk és lányok.