Diana Deák Ondrejcsáková

2021. 3. 19. – péntek

 

Sziasztok gyerekek!

Néhány órán át a főnevekkel foglalkoztunk. Ma áttérünk a főnevek toldalékos alakjaira.

Ezzel a témával is foglalkoztatok már második osztályban, úgyhogy nem lesz számotokra új ez a tananyag, valamint már mi is beszéltünk róla még iskolában. J Ismételjük is át, amit már tudtok. Írjátok be ezt a magyar nyelv füzetbe!

A  főnevek toldalékos alakjai

A szavakat toldalékkal fűzzük mondatokká.

( Pl.: Halász/ok ül/nek a csónak/ban. )

Egy szótőhöz több toldalék is kapcsolódhat.

( Pl.: hal/ász/ok/nak )

Most pedig oldjátok meg kérlek ezeket a feladatokat:

TK 62./ 1. – Írd ki a toldaékos főneveket és függőleges vonalakkal válaszd el a szótőt és toldalékot!

TK 63./ 3.a) – Pótold a szövegben a főnevek hiányzó toldalékát, írd le az egész szöveget!

 

          Jó munkát, szép napot!

 

2021. 3. 16. – kedd

Sziasztok drága gyerekek!

A mai órán maradunk a főnevek gyakorlásánál. Legyetek szívesek megoldani ezeket a feladatokat:

          TK 61./ 6. a) b)   +   TK 61./ 7. a) c).

Vegyétek elő a magyar nyelv füzetet és a megoldásokat írjátok bele! Kérlek, írjatok szépen!!

      Jó munkát!  

 

2021. 3. 12. – péntek

Jó reggelt!

Ma még ismét a munkafüzetnél maradunk, még mindig gyakoroljuk a főnévről tanultakat. Oldjátok meg ezeket a feladatokat!

MF 40./ 4., 5.a), 6.a), 7.

MF 41./ 88.a)

Ügyesek legyetek, figyeljetek oda! Szép napot!

 

2021. 3. 9. – kedd

Sziasztok!

A mai nyelvtan órán nem veszünk új tananyagot, a munkafüzetben kaptok feladatokat. De előtte arra kérlek Benneteket, hogy ismételjétek át a múlt órán tanultakat, vagyis amit a főnévről tanultunk, valamint a köznévről és a tulajdonnévről!

Még egy megjegyzés a főnevekhez. Ezt írjátok le a füzetbe és tanuljátok meg!

Vannak olyan főnevek, amelyeket köznévként és tulajdonnévként is használunk.                               

 ( Pl.: rózsa – Rózsa, Kovács – Kovács, molnár – Molnár, szabó – Szabó, ibolya – Ibolya, juhász – Juhász ).

 

 Tehát a feladatok, amik rátok várnak:

MF 39. / 1. a), 2.a) b), 3.a)

 

Jó munkát!

 

 

2021. 3. 5. – péntek

Jó reggelt Gyerekek!

Mai órán új tananyaggal fogunk foglalkozni, a FŐNEVEKkel, ami azonban nem lesz ismeretlen számotokra, hiszen már a második osztályban is foglalkoztatok ezzel a szófajjal. Remélem, ismerős lesz Nektek! Vegyétek elő a magyar nyelv füzetet, írjátok le a jegyzetet és természetesen tanuljátok is meg!

A főnév

A főnév valakinek vagy valaminek a neve.

Kérdései: Ki?, Mi?, Kik?, Mik?

Pl.: anya, nyúl, esernyő, Réka, saláta

A főnévnek két fajtája van: köznév és tulajdonnév.

A KӦZNÉV élőlények, élettelen tárgyak közös neve. Írásban a közneveket kis kezdőbetűvel írjuk. Pl.: könyv, kutya, fiú, folyó, iskola

A TULAJDONNÉV valakinek vagy valaminek a saját, megkülönböztető neve. Írásban a tulajdonneveket nagy kezdőbetűvel írjuk. Pl.: Anna, Duna, Vuk, Buksi, Tátra

 

Most vegyétek elő a magyar nyelv tankönyvet és a magyar nyelv füzetet. Hajtsátok ketté a füzetet lapját. Az egyik felére írjátok azt, hogy köznév, a másik felére azt, hogy  tulajdonnév. Oldjátok meg a TK 57./ 3. a) b) feladatot!

Tehát így:

                                               Gyakorlás

57./ 3. 

                 köznév                                                           tulajdonnév

 

 

 

Szép napot, jó munkát!

 

2021. 2. 5. – péntek

Sziasztok gyerekek!

A múlt órán az óhajtó mondatot kellett megtanulni. Első dolgotok az lesz, hogy ismételjétek át, hogy mit is tanultunk róla. Miután ezzel megvagytok, vegyétek elő a magyar nyelv mukafüzetet és oldjátok meg az óhajtó mondathoz tartozó feladatokat.

       MF 32./ 1. a),  2. a),  3. a) b)

       MF 33./ 4. a),  5. a) b)

+  hoztam Nektek egy érdekes feadatot, nyissátok meg és játsszatok!

https://padlet.com/informatikaora1/j18ml2jls6vtu0uy/wish/671868679

 

          Jó munkát, szép napot!

A címem: deakondrejcsakd.zsszombathyho@gmail.com

 

 

2021. 2. 2. – kedd

Sziasztok Gyerkőcök!

Mai tananyagunk: AZ ÓHAJTÓ MONDAT

Kérlek vegyétek elő a magyar nyelv füzetet, másoljátok le a jegyzetet és tanuljátok meg!

Az óhajtó mondat

Az óhajtó mondattal kívánságunkat, óhajunkat, vágyainkat fejezzük ki. Az óhajtó mondat végére felkiáltójelet ( ! ) teszünk.

( pl.: Bárcsak kapnék egy görkorcsolyát! Bár szép idő lenne ma! )

Ha ezzel megvagytok, oldjátok meg ezeket a feladatokat, írjátok le a füzetetekbe:

      TK 48./ 1. e)     +     TK 49./ 3. a)

Szép napot!

A címem: deakondrejcsakd.zsszombathyho@gmail.com

 

 

2021. 1. 29. – péntek

Sziasztok Gyerekek!

Elérkeztünk a hét utolsó napjához. Ma még egy kicsit tanulunk, aztán a hétvégén pihenjétek ki jól magatokat, legyetek sokat a friss levegőn.

Már átismételtük a kijelentő mondatot és a kérdő mondatot. Mai órán a harmadik mondatfajtával fogunk megismerkedni, mégpedig a felkiáltó mondattal. Vegyétek elő a magyar nyelv füzetet és írjátok be a következő jegyzetet. Természetesen ezt meg is kell tanulni.

A felkiáltó mondat

A felkiáltó mondattal indulatainkat, érzéseinket ( örömünket, fájdalmunkat, meglepődésünket, ijedtségünket stb. ) fejezzük ki. Írásban a felkiáltó mondat végére felkiáltójelet ( ! ) teszünk.

A felkiáltó mondatokat gyakran kezdjük ezekkel a felakiáltásokkal:

            Hű!     Jaj!     Ó!        Hűha!             Jé!

Pl.: Ó, de szép kutya! Jé, megérett az alma! Jaj, de fáj a fogam! Hű, mekkora épület!

 

Gyakoroljátok a felkiáltó mondatot, oldjátok meg : MF 29./ 1.a)

                                                                                  MF 30./ 2., 3. a)

                                                                                  MF 31./ 4.

Szép napot!

 

 

2021. 1. 26. – kedd

Szép keddi reggel kívánok Gyerekek!

A mai órán átismételjük a mondattal kapcsolatos tudnivalókat, amit még  második osztályban tanultatok. Írjátok le a jegyzetet a magyar nyelv füzetbe, majd tanuljátok meg, a tananyagot, de ahogy írtam, ezt már tudnotok kell harmadik osztályból. Tehát a jegyzet:

A MONDAT

Beszédünk és írásunk mondatokból áll. Beszéd közben a mondatok végén szünetet tartunk. Ha leírjuk a mondatot, az első szavát nagybetűvel kezdjük. A mondat végére mondatvégi írásjelet teszünk.

Mondatalkotáskor gyakran toldalékot illesztünk  a szavakhoz, hogy mondattá fűzzük őket.

A kijelentő mondat

A kijelentő mondattal közlünk, kijelentünk, megállapítunk valamit. A kijelentő mondat végére pontot ( . ) teszünk.

A kérdő mondat

A kérdő mondattal kérdezünk, tudakozódunk, érdeklődünk arról, amit nem tudunk. A kérdő mondat végére kérdőjelet ( ? ) teszünk.

 

Miután átismételtétek a mondatokat, gyakoroljatok a munkafüzetben. Oldjátok meg ezeket a feladatokat:

 MF 27./ 1 a) b) c) d)   +  2. a)

 MF 28./ 3., 4 a) b)

 

A címem: deakondrejcsakd.zsszombathyho@gmail.com

 

 

2021. 1. 22. – péntek

Szisztok Gyerkőcök!

A múlt órán az ellentétes jelentésű szavakkal foglalkoztunk. A mai órán is még ezt a tananyagot folytatjuk, szeretném, ha gyakorolnátok kicsit. Oldjátok meg kérlek ezeket a feladatokat:     MF 25./ 1. a), 2. a), 3 a),   

MF 26./ 4. a)

Továbbá Hubay Anita tanító néni is készített nektek egy feladatlapot, melyben szintén az ellentétes jelentésű szavakat tudjátok gyakorolni.

        Ellentetes_jelentes___szavak.pdf

Jó munkát!

A címem: deakondrejcsakd.zsszombathyho@gmail.com

 

 

 

2021. 1. 19.- kedd

Kedves Gyerekek!

A múlt héten egész héten ismételtünk, de ezen a héten már új tananyanyagot fogunk venni. A mai óra tananyaga: Ellentétes jelentésű szavak.( TK 42.old. )

Kérlek vegyétek elő a magyar nyelv füzetet, írjáok be a jegyzetet, s tanuljátok meg!

Ellentétes jelentésű szavak

Az ellentétes jelentésű szavak olyanok, amelyekben az egyik szó jelentése ellentétes a másikével. ( pl.: kicsi – nagy,  szép – csúnya, lent – fent, hosszú – rövid, jó – rossz )

Ha ezzel megvagytok oldjátok meg és írjátok le a TK 42./ 2. feladatot! Az ellentétes jelentésű szavakat írjátok színessel!

Jó munkát, szép napot!

A címem: deakondrejcsakd.zsszombathyho@gmail.com

 

 

2021. 1. 15. – péntek

Szép napot!

Kedves Gyerekek! A mai órán még egy kicsit ismételünk. Oldjátok meg a következő feladatokat a magyar nyelv füzetbe!

1. Írd le szavakra tagolva az egybeírt mondatot!

Atávolbólgallyakreccsenésehallatszik.

 

2. Válaszd ki és írd le a szavakból a megfelelő betűket!

vetítő,     együtt,     higgyen,     varrógép

1. hosszú magánhangzók: ________________________________________
2. hosszú mássalhangzók: ________________________________________

 

3. Állítsd számozással betűrendbe a következő állatszereplőket!

___ Kanga                  ____ Mivimáckó        _____ Füles                _____ Malacka

4. Pótold a következő szavak hiányzó ékezeteit!

szolit,   gyogyul,   hosszu,    folyoso,   terito

5. Írd le szótagolva a következő szavakat!

dió, Andrea, kertje, uzsonna, tavasszal, bodza

6. Írj a szavak mellé rokon értelű szavakat!

nevet –

sír –

régi –

Figyeljetek oda, hogy hibátlanul sikerüljön megoldani ezeket a feladatokat!

 

A címem: deakondrejcsakd.zsszombathyho@gmail.com

 

 

2021. 1. 12. – kedd

 

Jó reggelt kívánok, kedves Gyerekek!

Emlékeztek még, milyen tananyaggal, milyen szavakkal foglalkoztunk a téli szünidő előtt? Ezek voltak a ROKON ÉRTELM SŰZAVAK. Ismételjétek őket át kicsit a következő játékokban.

https://learningapps.org/8181244

https://learningapps.org/8181244

https://learningapps.org/16307124

             Jó szórakozást, ismétlést!

 

 

2020. 12. 17. - csütörtök

Drága Gyerekek!

Még 2 nap és kezdődik a téli szünidő. Gondolom, már nagyon várjátok. De, addig még egy kis feadatot kaptok tőlem.

A múlt órán a rokon értelmű szavakkal foglalkoztunk. Arra kérlek Benneteket, hogy gyakoroljatok egy kicsit a munkafüzetben, oldjátok meg ezeket a feladatokat! A feladatok megoldása előtt ismételjétek át, amit a rokon értelmű szavakról tanultunk. Mik is azok? Tudjátok, ha a szavak jelentése azonos vagy nagyon hasonló, rokon értelmű szavaknak nevezzükk őket. Most már hozzáfoghattok a munkához.

MF 24./ 3., 4., 5., 6. 

Sziasztok, szép napot Nektek!

A címem: deakondrejcsakd.zsszombathyho@gmail.com

 

2020. 12. 15. – kedd

Szép keddi napot kívánok Nektek!

Mai órán a rokon értelmű szavakkal fogunk megismerkedni. Ez a tananyag a TK 40. -41. oldalán található. Ez egy nagyon egyszerű tananyag. A rokon értelmű szavak olyanok, amelyek jelentése ugyanaz vagy nagyon hasonló, mondhatnám Nektek úgy is, vagyis kérdezhetném: Hogy, hogy tudod másképp mondani azt, hogy öreg? Pl. úgy, hogy régi. Vagy... Hogy tudod másképp mondani azt, hogy szép? Pl. úgy , hogy csinos. Vagy lepke – másképp pilangó.  Remélem, érthető. Most akkor vegyétek elő a magyar nyelv füzetet, másoljátok bele a jegyzetet és oldjátok meg a feladatokat, amelyeket felírok.

A rokon értelmű szavak

megy – rohan, szalad, siet, halad, ballag, baktat, meg- megáll, botorkál

Ha a szavak jelentése azonos vagy nagyon hasonló, rokon értelmű szavaknak nevezzük őket.

40./ 2. a) ( A sárga keretekben lévő szavakat csoportosítsátok az szerint, hogy melyik szó, melyiknek a rokona! )

      sír –

      régi –

      kicsi –

+ oldjátok meg a MF 23./ 1.a)  , 2.a)

Sziasztoook!

A címem: deakondrejcsakd.zsszombathyho@gmail.com

 

 

2020. 12. 11. – péntek

Sziasztok Kedveskéim!   

Vegyétek elő legyetek szívesek a munkafüzetet, nyissátok ki a 22.oldalon és oldjátok meg az ott található feladatokat, a 3. és a 4. feladatot.

Ha ezzel megvagytok, oldjátok  meg a következő feladatokat!

https://learningapps.org/10932304

https://learningapps.org/10643658

https://learningapps.org/6950876

Jó szórakozást!   

 

 

2020. 12. 9. – szerda

Sziasztok!

Mai órán ismét azt szeretném, ha a munkafüzetben dolgoznátok. Oldjátok meg a következő feladatokat!   MF 20./ 9., 10., 11.       +          MF 21./ 1., 2.

Jó munkát!

 

2020. 12. 7. – hétfő

Kedves gyerekek!

A mai magyar nyelv órán arra kérlek benneteket, hogy a munkafüzetben dolgozzatok. Oldjátok meg ezeket a feladatokat!

MF 18./ 4., 5., 6.         +          MF 19./ 7., 8.

Jó munkát!

 

2020. 12. 4. – péntek

Sziasztok!

A mai magyar nyelv órán a kiejtéstől eltérő helyesírású szavakkal fogunk foglalkozni. Vannak szavak, amelyeket másképp ejtünk és másképp írunk. Emlékeztek? Mindig szoktam nektek mondai, hogy keressétek a szótőt. Írjátok le, kérlek, a következő jegyzetet a magyar nyelv füzetbe! ( Iskolában még meg fogjuk beszélni. )

 

A kiejtéstől eltérő helyesírású szavak

fagy     +          jon      =          fagyjon

hall      +          ja         =          hallja

véd      +          jék       =          védjék

tanul    +          jatok   =          tanuljatok

kard     +          ja         =          kardja

mond   +          ják      =          mondják

talál     +          jam     =          találjam

bolt      +          jában  =          boltjában

ül         +          jetek    =          üljetek

 

Ezeknek a szavaknak a leírásában segít, ha megkeressük a szótőt.

Most pedig oldjátok meg ezeket a feladatokat: MF 17./ 1., 2., 3.

 

Jó munkát és szép napot!

 

2020. 10. 22. ( csütörtök )

Kedves gyerekek!

Kérlek Benneteket, vegyétek elő a magyar nyelv füzetet és írjátok be a következő jegyzetet, majd tanuljátok meg!

 

A szavak elválasztása magán- és mássalhangzók találkozásánál

A szavakban a magánhangzók között egy, két vagy több mássalhangzó állhat. Elválasztáskor a mássalhangzók közül csak egy kerülhet az új szótag elejére ( pl.: o – dú, aj – tó, And – rás ).

Aztán oldjátok meg a TK 10./ 1. a) b) c) feladatot!

És még egy jegyzet, ezt is írjátok le a füzetbe és tanuljátok meg!

 

Az elválasztás hosszú egyjegyű mássalhangzók között

Ha a szóban két magánhangzó között hosszú egyjegyű mássalhangzó van, akkor az elválasztáskor a megkettőzött mássalhangzó egyik betűje a következő szótag elejére kerül (pl.: csil – lag, er – re ).

Oldjátok meg a TK 13./ 2. a) b) feladatot!

Figyeljetek oda és szépen írjatok! Jó munkát!

 

2020. 10. 16. ( péntek )

Kedves gyerekek! Ez a népmese már jól ismert, mert tegnap ezzel a mesével kellett dolgoznotok. Olvassátok el ismét figyelmesen, majd oldjátok meg a feladatokat, melyeknek megoldásait a magyar nyelv füzetbe írjatok le!

                        A szőlősgazda meg a rigó

            Kisütött a meleg márciusi nap. Vidáman csögedezett a hólé az ereszeken. A szőlősgazda fogta a metszőkést, és így szólt a rigóhoz:

• Gyerünk, rigó komám, metsszük meg a szőlőt!
• Nem mehetek – felelte a rigó -, mert dolgom van. Éppen fészket rakok. Azzal

elrepüt szalmaszálakat keresni.

            Meleg tavaszi szél fújdogált a dombok felett. A szőlőtőkéken új hajtások sarjadtak. Méhek döngicséltek a kertekben. A szőlősgazda a vállára vette a kapáját, és a rigó fészke felé pillantott.

• Gyere, rigó komám, kapáljuk meg a szőlőt!
• Szó se lehet róla! – felelte a rigó. Hiszen éppen most kezdek tojásokat rakni.- És

csak kotlott tovább a fészken.

            Megzendült az ég júniusban. Záporesők fürdették a földet. A gazda most a permetezőt vette a vállára, és megint odaszólt a rigónak:

• Rigó komám, gyerünk permetezni, mert különben rozsdás lesz a szőlő.
• Menj csak magad! Nem látod, hogy most költöm a fiókáimat?- kérdezte a rigó,

Azután csak ült csendben a fészkén.

            Sűrű dudva verte fel a szőlőt. A gondos gazda megfente az irtókapát, és megkérdezte a rigótól:

• Rigó komám, nem jössz velem gyomot irtani?
• Nem! – felelte a rigó. – Hiszen most tanítom a fiókáimat repülni!

Beköszötött az ősz. Borostyánszínű szőlőfürtök csüngtek a tőkéken. A gazda most

taposókádat vitte ki a szőlőbe.

• Merre vagy, rigó komám? – kiáltotta. – Itt vagyok – csicseregte a rigó.
• Gyere, menjünk szőlőt szüretelni!
• Jövök! – rebbent fel a rigó. – Csak várd meg, míg idehívom a fiókáimat. Jönnek ők

is szüretelni.

                                                                                              Bolgár népmese

                                                                                  ( Csíkhelyi Lenke átdolgozása )

 

1. feladat:

Írj a füzetbe 3 egyszótagú szót, 3 kétszótagú szót és 3 háromszótagú szót.

2. feladat:

Szótagold el az első feladat szavait!

3. feladat:

Keress a mesében, majd írj le a füzetbe 2 kijelentő mondatot, 2 kérdő mondatot!

4. feladat:

Keresd meg a szavakat, melyek elbújtak a betűk közé! 10 szót kell találnod. Ha megtaláltad a szavakat, írd le ezeket is a füzetbe!

 

            S           Z        Ő         L         Ő         S          G         A         Z         D         A

            Z         R         K          A         P         A          D        G         M        I          V

            Ő         M        E         T          S          Z          Ő        K         É         S           R

            L         E         R         L         D         F          I          Ó         K         A          I

            Ő         W        T          O          J         Á         S          Y         C         U          G

            N         A         P          S           F         É         S          Z         E         K         Ó